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考前沒動手試寫過考古題，作答時沒靈感，連書寫的手感也耗盡。
要加強吸取新知，電腦資訊及檢索技術，觀念太薄落了，申論不出好的論點。
1. 閱讀量不足，明知道這一科很弱，也找到程麟雅小姐９６年出版了這科的參考書，在去年買到了，但自問：有認真翻閱全部念過嗎？
沒有！那考試是為了什麼？
2. 普考考完了，有為年底特考衝刺的心嗎？
今年這次普考每科考題，雖念得不熟，但略知一、二，唯有此科幾乎未曾看過類似資料，故如欲參加年底之四等考，請務必先將此科熟讀，否則考再多次，除非沒人應考，終究榜上無名。
3. 下次應考已滿３０歲，是否太遲？
根據考選部統計，平均錄取人數名額之平均年齡為２９歲，自己非本科系之應考生，故晚一年考入也情有可原，但切忌是因己身怠惰、拖滯不前，最終落得悲慘下場。
4. 還要給自己多少時間於國家考試呢？
屈指一算，自教師實習結束至今已屆滿二年整，歷經二次高考，二次普考，二次初等考，二次五等考，共八次考試，扣除第一次的教育行政特考，共花費在圖管七次考試，只見逐年稍進步２分左右，離錄取成績仍差一大步（４～６分），真正認真者，非錄耳，既是只差不到一分，以零點幾分之差距。如果自己再不努力充實專業知識，再考下去也是枉然，徒浪費金錢及時間。
別問家人對自己的期許，先問自己該如何走下去？人生的路還有好長好遠！
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