一個孩子趁著午休時間跑來找我，一臉「鬱卒」的對我說：「老師，我覺得英文是「投資報酬率」最低的科目！特別是在背單字的時候，一看到考題我就腦筋一片空白！我甚至懷疑自己是不是患了失憶症，為什麼每次單字老是背了就忘？我以前一直自認自己的英文還不賴，可是為什麼升上高中之後，一切都變了樣？」她的語氣聽起來充滿了茫然，彷彿是已經走到了窮途末路般的無助！但突破英語學習的瓶頸真有這麼難嗎？走在校園中，常常見到有許多的學生，拿著英文單字卡苦「啃」著；在公車站牌下，也多次出現學生拿著課本、參考書埋頭猛記的身影，這種分秒必爭的學習精神的確值得嘉許！可是，既然孩子們都已經花了這麼多的時間與精神在英文上，為什麼成果卻是如此事倍功半呢？根據我的觀察，原因常在於他們的方法錯誤。特別是他們經常被卡在『記憶單字』這一關跨不過，因而對學習英文感覺到寸步難行。尤其是那些剛由國中升上高中的新生而言，突然激增的單字量，更讓他們覺得千頭萬緒，不知如何下手。到底哪些是該背的？哪些是不需要背的？抑或是怎麼樣才能有效率的記憶單字？這些可能都是需要我們老師去點破他們、導引他們的。因此，在接下來的文章當中，我將為學生的單字學習把脈，並針對學生可能出現的問題，與各位教學先進們分享我的教學經驗與作法。
孩子的問題在哪裡呢？
停留在一字只知一義的階段：
因為一般學生在國中階段學習英文時，大多是一個單字記一個中文解釋。於是，孩子們在背單字時就養成了只能「一個蘿蔔一個坑」的習慣。比方： "hot" 他們可能只會記得表示「炎熱的」，卻不知道也可以用來指「熱門的 ( 消息 ) 」、或「辛辣的味道」；而 "company" 這個字他們也不明白除了「公司」之外，還表示「夥伴」的意思。這樣一來，儘管花了許多時間背了不少單字，但在真正上場考試時，還是會覺得困難重重，明明看起來很熟悉的字，卻不瞭解在表達什麼。因此，我們應鼓勵孩子在背單字時對每個字都有全面瞭解，而不再只是限於一字一用、一字一義。
教學實例分享： 除了課本所列出的單字解釋及例句外，老師應訓練學生們養成自己查字典、找出其他字義的習慣。此外，我們可以要求學生將所查到的字義及例句記載在自己的筆記本上，並在課堂上與同學分享。老師所扮演的只是從旁協助的角色，只要去確認學生所查資料是否正確、補充一些遺漏的部分、或幫助學生點出重點。就我自身的經驗，學生經由這種主動查詢的過程，學習的成效會顯得更為顯著喔！
一切「差不多」就好：
學生在背單字時，常會出現「不求甚解」的毛病，特別是對一些很相似的單字，更是常有混淆的情況。這可能是因為現在的大考中，大多是採取多重選擇題的形式，所以才讓學生養成只要記個大概，一切「差不多」就好的態度，而讓自己留下一筆糊塗帳。比方： raise, rise, arise 這三個字，有的是及物動詞、有的是不及物動詞，但若就中文來說，卻都可以解釋為「升起」的含意，如果孩子在記憶類似的單字時，不能多費心的話，就很有可能會在考試時失掉分數。再舉個例子來說，很多學生會寫下這樣的錯誤句子： My brother borrowed me his car yesterday. 出錯的原因顯然是沒有弄清 "lend" 和 "borrow" 這兩個詞的區別，而只有背了它們都可以解釋為「借」的意思。由此可見，學生在背單字時，只有一昧地記中文詞義，這也是造成他們在考試時吃大虧的原因。
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英文科要拿高分，認識的英文單字一定不能少。補習班英文老師夏朵建議，距離大學指考還有兩個多月，英文差的學生最好趁早多背英文單字；程度中上的學生，要加強閱讀速度，最好每周再練習英文作文。
多看英文報紙！ 時事可能是考題
她說，考生最好能練習看英文報紙，多了解重要時事。例如健康醫療類的禽流感、 SARS ，多位影劇、政商名人死亡和疾病間的關係，政治類的台灣和美國總統大選、公民投票等，都是指考可能出現的時事題。
考生要如何準備大學指考英文科？夏朵建議先把英文一到六冊複習一遍，再廣泛閱讀課外文章，而且要涵蓋人文、歷史、地理、科學、政治、醫學各領域，才能增加不同領域的單字。
避免考生像無頭蒼蠅，選了一堆英文雜誌、書刊卻不知從何看起。夏朵推薦考生考前這幾個月，可以看英文中國郵報出版的雙語學生郵報（ Bilingual Student Post ）。她說，這份學生郵報內容多樣豐富還有中文翻譯，文法也不會太艱澀，很適合高中生閱讀。
她提醒，大學指考英文科除了第一大題題目較短，測驗題幾乎是一篇又一篇的長篇文章。閱讀速度慢的考生，千萬別浪費太多時間在閱讀上，如果有看不懂的單字，可以跳過，一定要預留時間寫非選擇題。
夏朵提醒，指考選擇題寫錯會倒扣，不會答的題目最好別亂猜；非選擇題「有寫就有分」，占分最多的英文作文，字數不必多，大約 120 至 150 字就可以。她建議，考生寫作文時，第一或第二句就直接破題，再寫自己的經驗或虛構情節，讓文章更活潑生動。文章最後別忘了作結論，但記得結論要和題目、內文相呼應，才不會被扣分。
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如何學好英文常讓許多人苦惱，到底要從那方面著手，才能穩紮穩打的學習英文？世新新聞系老師林紫玉，提醒想學好英文的同學，累積字彙最重要。若能運用邏輯聯想來提升學習字的能力，才是她認為打好英文基礎的不二法門。
林紫玉認為充足的英文字彙量是決定英文能不能學好的首要條件。她常教一個單字，就脫口而出數十個相關字，常讓學生大呼吃不消，但又不敢不學。
林紫玉提到，學習英文要由字彙打底，就更要深入了解字。包括字的源由；字與字之間的微妙差別；字的搭配用法，不亂點鴛鴦譜；最後則是不同文體中字的意義展現。著重了四點，方能正確用字。
許多人從小背書長大，學語言的字也往往今日記，明日忘。林紫玉提到，若能使用邏輯推理和聯想力，滾雪球地般找出各種相關的字，不用背也能尋著字的脈絡發展而牢牢記住。
林紫玉舉英文報紙上常會出現的英文俚語為例，是需引經據典來明白箇中道理。如同中國的成語都有典故一樣，外國俚語也有源由。西方童話故事中的 Pinocchio( 皮諾契 ) 就是小木偶，在文章中比喻為說謊話的人；又如同伊所寓言中的 Sour grapes( 酸葡萄 ) ，喻意就是得不到說不好的心態；西方的索羅門就是中國的包公；羅賓漢就是廖添丁。了解典故，就會了解字。
把字典當英文的救命仙丹是許多同學們的通病，林紫玉表示，這會成依賴習慣，也難怪很多人將日報看成年報。語言不是科目，而是工具；語言是生活，也是文化的產品，語言的差異性更會充分展現在文化之上。如中國人稱不睡覺的人叫夜貓子，外國人卻叫 night bird ，是因為貓頭鷹晚上都不睡覺，而且被歸屬為鳥科的原因。
常說自己是一本攤開的英文百科全書，這位學生口中的「阿紫小玉老師」，教同學從累積字彙開始，一步步的延伸閱讀、充分運用英文來表現，也難怪同學們雖有資訊超載卻甘之如飴的矛盾心情了。
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已經記不起來上次任性的想要一個東西，或者不計代價的想要做一件事情是多久以前了。
還記得自己年紀小的時候，總愛嘲笑那些成年人，凡事瞻前顧後，一點氣魄都沒有，還說: "越活膽子越小"。哪知等到自己也成年了，掛心的事情多到連自己也屬不清，膽子更是小，甚至不確定自己還有沒有勇氣和理想。
我們一輩子，其實都活在別人的期望當中。
想一想，我們害怕讓多少人失望?
小時候總想拿第一名，讓父母高興。
談戀愛時總希望能照顧對方得無微不至，把對方捧在手心上，深怕說錯一句話惹對方不高興。
結婚後希望多賺一點錢，就怕老婆當自己的面前(更怕在親友面前)數落自己是個沒有經濟能力的男人。
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不知道您好否！心裡總有些惦記。
文∕游乾桂
珍惜生活中的小小成就，練習並保持對生命的熱情，會發現幸福就圍繞在身邊。
史懷哲說：「樂觀的人，到處看見綠燈；悲觀的人，只會見著停步的紅燈。」
綠燈，處處可行；紅燈，處處難行。
樂觀的人，活得好；悲觀的人，活得差。樂觀的人，快樂；悲觀的人，憂傷。
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不知道您好否！心裡總有些惦記。
文∕游乾桂
珍惜生活中的小小成就，練習並保持對生命的熱情，會發現幸福就圍繞在身邊。
史懷哲說：「樂觀的人，到處看見綠燈；悲觀的人，只會見著停步的紅燈。」
綠燈，處處可行；紅燈，處處難行。
樂觀的人，活得好；悲觀的人，活得差。樂觀的人，快樂；悲觀的人，憂傷。
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對擁有自己房間的人來說,衣櫃是基本配備之一
但對於寄住在姐房間的我來說,打從心裡好想要有一個衣櫃
一個小小的直立式的就好~因為這樣才會抽高不占空間
但她反對..所以我不敢跟爸要.......
今晚,弟的高中同學要結婚,原本租房子內的傢俱不要了
爸去載回來..竟然有一個小衣櫃..(心裡很想要..但有人臉開始變臭了)
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