LittleDust's Life Records

今天中午去7-11買的，一本訂價88元，因為書店都離家裡好遠，所以不差那幾元折扣，就買下手回家閱讀，感覺蠻不錯的！
所以我決定來寫寫重點，雖然我非身為父母之人，但好歹也是外文系畢，語言所沒畢，又有國小教師合格證，所以潛意識對這類題材還是深感興趣。
兒童學英語最重要的是父母的陪伴，如果父母要寶貝好，最好能親自下海一起重溫英語，這是最棒的兒童學英語方法唷！！！
筆記：

題庫分成：

國小範圍1000字、國中範圍1000字、教育部常用2100字、全民英檢初級2200字、高中範圍3800字、高中範圍5800字、多益3400字、托福GRE5100字。
 

一個孩子趁著午休時間跑來找我，一臉「鬱卒」的對我說：「老師，我覺得英文是「投資報酬率」最低的科目！特別是在背單字的時候，一看到考題我就腦筋一片空白！我甚至懷疑自己是不是患了失憶症，為什麼每次單字老是背了就忘？我以前一直自認自己的英文還不賴，可是為什麼升上高中之後，一切都變了樣？」她的語氣聽起來充滿了茫然，彷彿是已經走到了窮途末路般的無助！但突破英語學習的瓶頸真有這麼難嗎？走在校園中，常常見到有許多的學生，拿著英文單字卡苦「啃」著；在公車站牌下，也多次出現學生拿著課本、參考書埋頭猛記的身影，這種分秒必爭的學習精神的確值得嘉許！可是，既然孩子們都已經花了這麼多的時間與精神在英文上，為什麼成果卻是如此事倍功半呢？根據我的觀察，原因常在於他們的方法錯誤。特別是他們經常被卡在『記憶單字』這一關跨不過，因而對學習英文感覺到寸步難行。尤其是那些剛由國中升上高中的新生而言，突然激增的單字量，更讓他們覺得千頭萬緒，不知如何下手。到底哪些是該背的？哪些是不需要背的？抑或是怎麼樣才能有效率的記憶單字？這些可能都是需要我們老師去點破他們、導引他們的。因此，在接下來的文章當中，我將為學生的單字學習把脈，並針對學生可能出現的問題，與各位教學先進們分享我的教學經驗與作法。孩子的問題在哪裡呢？ 停留在一字只知一義的階段：
因為一般學生在國中階段學習英文時，大多是一個單字記一個中文解釋。於是，孩子們在背單字時就養成了只能「一個蘿蔔一個坑」的習慣。比方： "hot" 他們可能只會記得表示「炎熱的」，卻不知道也可以用來指「熱門的 ( 消息 ) 」、或「辛辣的味道」；而 "company" 這個字他們也不明白除了「公司」之外，還表示「夥伴」的意思。這樣一來，儘管花了許多時間背了不少單字，但在真正上場考試時，還是會覺得困難重重，明明看起來很熟悉的字，卻不瞭解在表達什麼。因此，我們應鼓勵孩子在背單字時對每個字都有全面瞭解，而不再只是限於一字一用、一字一義。 教學實例分享： 除了課本所列出的單字解釋及例句外，老師應訓練學生們養成自己查字典、找出其他字義的習慣。此外，我們可以要求學生將所查到的字義及例句記載在自己的筆記本上，並在課堂上與同學分享。老師所扮演的只是從旁協助的角色，只要去確認學生所查資料是否正確、補充一些遺漏的部分、或幫助學生點出重點。就我自身的經驗，學生經由這種主動查詢的過程，學習的成效會顯得更為顯著喔！ 一切「差不多」就好：
學生在背單字時，常會出現「不求甚解」的毛病，特別是對一些很相似的單字，更是常有混淆的情況。這可能是因為現在的大考中，大多是採取多重選擇題的形式，所以才讓學生養成只要記個大概，一切「差不多」就好的態度，而讓自己留下一筆糊塗帳。比方： raise, rise, arise 這三個字，有的是及物動詞、有的是不及物動詞，但若就中文來說，卻都可以解釋為「升起」的含意，如果孩子在記憶類似的單字時，不能多費心的話，就很有可能會在考試時失掉分數。再舉個例子來說，很多學生會寫下這樣的錯誤句子： My brother borrowed me his car yesterday. 出錯的原因顯然是沒有弄清 "lend" 和 "borrow" 這兩個詞的區別，而只有背了它們都可以解釋為「借」的意思。由此可見，學生在背單字時，只有一昧地記中文詞義，這也是造成他們在考試時吃大虧的原因。 教學實例分享：當有「難纏」的字詞、或其他同義詞、相似詞出現時，我們更應該利用多一些的時間，來對孩子舉例說明，並且可以的話，要求學生把例句背起來，這樣一來，學生簡單就能擁有這些詞語「放諸四海皆準」的運用原則；或者，老師也可利用幾分鐘的時間，讓孩子在黑板上寫出所造的句子，即使是錯誤的，也是一個指導學生『從錯中學』的好機會。

英文科要拿高分，認識的英文單字一定不能少。補習班英文老師夏朵建議，距離大學指考還有兩個多月，英文差的學生最好趁早多背英文單字；程度中上的學生，要加強閱讀速度，最好每周再練習英文作文。 多看英文報紙！ 時事可能是考題 她說，考生最好能練習看英文報紙，多了解重要時事。例如健康醫療類的禽流感、 SARS ，多位影劇、政商名人死亡和疾病間的關係，政治類的台灣和美國總統大選、公民投票等，都是指考可能出現的時事題。 考生要如何準備大學指考英文科？夏朵建議先把英文一到六冊複習一遍，再廣泛閱讀課外文章，而且要涵蓋人文、歷史、地理、科學、政治、醫學各領域，才能增加不同領域的單字。 避免考生像無頭蒼蠅，選了一堆英文雜誌、書刊卻不知從何看起。夏朵推薦考生考前這幾個月，可以看英文中國郵報出版的雙語學生郵報（ Bilingual Student Post ）。她說，這份學生郵報內容多樣豐富還有中文翻譯，文法也不會太艱澀，很適合高中生閱讀。她提醒，大學指考英文科除了第一大題題目較短，測驗題幾乎是一篇又一篇的長篇文章。閱讀速度慢的考生，千萬別浪費太多時間在閱讀上，如果有看不懂的單字，可以跳過，一定要預留時間寫非選擇題。 夏朵提醒，指考選擇題寫錯會倒扣，不會答的題目最好別亂猜；非選擇題「有寫就有分」，占分最多的英文作文，字數不必多，大約 120 至 150 字就可以。她建議，考生寫作文時，第一或第二句就直接破題，再寫自己的經驗或虛構情節，讓文章更活潑生動。文章最後別忘了作結論，但記得結論要和題目、內文相呼應，才不會被扣分。*摘自【聯合晚報】2005/04/12 測測看你的英文單字實力量

如何學好英文常讓許多人苦惱，到底要從那方面著手，才能穩紮穩打的學習英文？世新新聞系老師林紫玉，提醒想學好英文的同學，累積字彙最重要。若能運用邏輯聯想來提升學習字的能力，才是她認為打好英文基礎的不二法門。 林紫玉認為充足的英文字彙量是決定英文能不能學好的首要條件。她常教一個單字，就脫口而出數十個相關字，常讓學生大呼吃不消，但又不敢不學。 林紫玉提到，學習英文要由字彙打底，就更要深入了解字。包括字的源由；字與字之間的微妙差別；字的搭配用法，不亂點鴛鴦譜；最後則是不同文體中字的意義展現。著重了四點，方能正確用字。 許多人從小背書長大，學語言的字也往往今日記，明日忘。林紫玉提到，若能使用邏輯推理和聯想力，滾雪球地般找出各種相關的字，不用背也能尋著字的脈絡發展而牢牢記住。 林紫玉舉英文報紙上常會出現的英文俚語為例，是需引經據典來明白箇中道理。如同中國的成語都有典故一樣，外國俚語也有源由。西方童話故事中的 Pinocchio( 皮諾契 ) 就是小木偶，在文章中比喻為說謊話的人；又如同伊所寓言中的 Sour grapes( 酸葡萄 ) ，喻意就是得不到說不好的心態；西方的索羅門就是中國的包公；羅賓漢就是廖添丁。了解典故，就會了解字。 把字典當英文的救命仙丹是許多同學們的通病，林紫玉表示，這會成依賴習慣，也難怪很多人將日報看成年報。語言不是科目，而是工具；語言是生活，也是文化的產品，語言的差異性更會充分展現在文化之上。如中國人稱不睡覺的人叫夜貓子，外國人卻叫 night bird ，是因為貓頭鷹晚上都不睡覺，而且被歸屬為鳥科的原因。 常說自己是一本攤開的英文百科全書，這位學生口中的「阿紫小玉老師」，教同學從累積字彙開始，一步步的延伸閱讀、充分運用英文來表現，也難怪同學們雖有資訊超載卻甘之如飴的矛盾心情了。 *摘自【聯合晚報】

書名：躺著學英文─聽力從零分到滿分(附贈精采廣播劇CD)作者：成寒出版社：時報出版出版日期：２００３年３月２８日版次：初版十三刷簡介：千萬要學好英文！不過，躺著學吧第一本教你鍛鍊英文聽力的經驗寶笈作者１７歲那年聽不懂一句英文１０個月後托福聽力考了滿分

In addition to rat-shaped decorative lanterns, Taiwan's historical capital city will be hosting the Yanshui Fireworks Display.
台灣首要的歷史古蹟城台南，除了將展示老鼠形狀的燈籠，還會舉辦鹽水鞭炮活動。
capital 首要的

Tainan is the place to be this Thursday, when the city is expected to pull out the stops for Lantern Festival celebrations.
這禮拜四是到台南參觀的好日子，屆時台南市將大肆慶祝元宵節。
pull out all the stops 使出渾身解數

Even on standby, mobile phones emit low levels of radiation that have been linked to insomnia and headaches.
即使你的手機只是處於待機狀態,仍會散發低量的電磁波,而這些電磁波就是引起失眠與頭痛的原因。
insomnia 失眠